គ្មានការងារធ្វើដែលមានមូលហេតុផលប៉ះពាល់និងអត្រា

ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនិងគ្មានការងារធ្វើ: សូមអរគុណអ្នកថយក្រោយ

ភាពគ្មានការងារធ្វើគឺនៅពេលដែលការងាររបស់កម្មករមិនប្រើជំនាញទាំងអស់របស់ពួកគេការអប់រំឬលទ្ធភាពធ្វើការ។ មានពីរប្រភេទនៃភាពគ្មានការងារធ្វើមាន: មើលឃើញនិងមើលមិនឃើញ។

ភាពគ្មានការងារធ្វើដែលអាចមើលឃើញរួមបញ្ចូលទាំងបុគ្គលិកដែលកំពុងធ្វើការតិចជាងម៉ោងធម្មតានៅក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមានឆន្ទៈនិងអាចធ្វើការច្រើនម៉ោងប៉ុន្តែមិនអាចរកការងារពេញម៉ោងបានទេ។ ពួកគេតែងតែធ្វើការងារក្រៅម៉ោងពីរគឺគ្រាន់តែដើម្បីរកលុយ។

ភាពគ្មានការងារធ្វើដោយមើលមិនឃើញអាចរាប់បញ្ចូលពលករដែលធ្វើការពេញម៉ោងដែលមិនប្រើជំនាញទាំងអស់របស់ពួកគេ។ ប្រភេទនៃការងារដែលគ្មានការងារធ្វើនេះគឺស្ទើរតែមិនអាចវាស់វែងបាន។ វាតម្រូវឱ្យមានការស្ទង់មតិយ៉ាងទូលំទូលាយដែលប្រៀបធៀបជំនាញរបស់កម្មករនិងតម្រូវការការងារ។ កម្មករជាញឹកញាប់មិនដឹងថាជំនាញរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានគេប្រើបានល្អជាងនៅកន្លែងណានោះទេ។ (ប្រភព: "គ្មានការងារធ្វើ" សទ្ទានុក្រមនៃ អង្គការសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ចនិងការអភិវឌ្ឍន៍ ។ )

មានប្រភេទមួយផ្សេងទៀតដែលមិនមានការងារធ្វើដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងដីរបស់បុរសគ្មានស្ថិតិ។ ទោះបីជាពួកគេមិនមានការងារធ្វើក៏ដោយក៏ពួកគេមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងចំណោមអ្នក គ្មានការងារធ្វើ ដោយ ការិយាល័យស្ថិតិការងាររបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ។ ហេតុអ្វី? BLS មានតែអ្នកដែលបានស្វែងរកការងារនៅក្នុងបួនសប្តាហ៍ចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។

ផ្ទុយទៅវិញ BLS ហៅពួកគេថា "ជាប់ទាក់ទងបន្តិចបន្តួចជាមួយ កំលាំងពលកម្ម " ។ ពួកគេបានស្វែងរកការងារមួយពេលខ្លះក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំមុនចង់ធ្វើការហើយអាចរកបាន។ នៅក្នុងក្រុមនោះមានក្រុមតូចមួយដែលទើបតែបោះបង់ការស្វែងរកការងារទាំងអស់គ្នា។

BLS ហៅពួកគេថា " កម្មករដែលធ្លាក់ទឹកចិត្ត " ។ ពួកគេក៏មិនមានការងារធ្វើផងដែរ។

ភាពគ្មានការងារធ្វើក៏រាប់បញ្ចូលផងដែរអ្នកដែលធ្វើការពេញម៉ោងប៉ុន្តែរស់នៅក្រោមកម្រិតនៃភាពក្រីក្រ។ នេះបើយោងតាមលោក Paul Osterman ជាសហប្រធាននៃវិទ្យាស្ថាន MIT Sloan សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនិងការងារ។ ប្រភេទនេះត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា "ជនក្រីក្រដែលប្រកបការងារ" ។ យោងតាមលោក Osterman "ទីផ្សារការងារមិនគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យជនជាតិអាមេរិកនូវអ្វីដែលខ្លួនគួរតែផ្តល់ទេ" ។ និយមន័យនៃការគ្មានការងារធ្វើរួមមានមនុស្សគ្រប់រូបដែលរកប្រាក់ចំណូលបានតិចជាង 10.50 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង។

(ប្រភព: "ថ្នាក់ក្រោមនៃអ្នកគ្មានការងារធ្វើបន្តរីកចម្រើន" US News and World Report, 19 តុលា 2011) ។

មូលហេតុ

ការ ធ្លាក់ចុះសេដ្ឋកិច្ច និង ភាពអត់ការងារធ្វើក្នុងរង្វង់ ជាលទ្ធផលបានបង្កឱ្យមានការងារទាបផងដែរ។ នៅពេលដែលកម្មករច្រើនជាងចំនួនការងារពួកគេនឹងយកអ្វីដែលពួកគេអាចទទួលបានដើម្បីបង់ថ្លៃវិក័យប័ត្រ។

ការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិជ្ជាក៏បណ្តាលឱ្យគ្មានការងារធ្វើផងដែរ។ ឧទាហរណ៏ម៉ាស៊ីនអេធីអឹមបានជំនួសតម្រូវការសម្រាប់អ្នកធ្វើប្រតិបត្តិការធនាគារជាច្រើន។ ទាំងនេះគឺជាមុខតំណែងកម្រិតធាតុអាកាសសម្រាប់អាជីពហិរញ្ញវត្ថុនិងធនាគារ។ ជាលទ្ធផលនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យជាច្រើនដែលជាអ្នកជំនាញផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុយកអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។ ពួកគេឡើងខ្យល់ជាអ្នកជំនួយការអ្នករត់តុឬអ្នកបើកឡាន។ តំណែងទាំងនេះមិនត្រូវបានជំនួសដោយបច្ចេកវិជ្ជាកុំព្យូទ័រ (ប្រភព: "និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មហាវិទ្យាល័យ 1 នាក់ក្នុងចំណោម 2 នាក់គ្មានការងារធ្វើឬមិនមានការងារធ្វើ" Care2.com នៅថ្ងៃទី 22 ខែមេសាឆ្នាំ 2012) ។

បែបផែន

ផលប៉ះពាល់នៃការគ្មានការងារធ្វើមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាទៅនឹងភាពអត់ការងារធ្វើដែរ។ ទីមួយទាំងពីរបង្កឱ្យមានកម្រិត ភាពក្រីក្រខ្ពស់ ។ ដោយគ្មានប្រាក់ចំណូលគ្រប់គ្រាន់គ្រួសារមិនទិញបានច្រើននោះទេ។ ដែលកាត់បន្ថយ តម្រូវការ អតិថិជនធ្វើឱ្យការលូតលាស់យឺតយ៉ាវ។ ជាលទ្ធផល ផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប របស់ប្រទេសជាតិមានកម្រិតក៏ដូចជាកំណើនការងារ។ វាជាវាសនាចុះខ្សោយ។

ប្រសិនបើគ្មានការងារធ្វើបន្តកម្មករនិយោជិតបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជំនាញរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលលើការងារ។

ពួកគេប្រហែលជាមិនអាចត្រលប់ទៅវាលស្រែចាស់វិញដោយគ្មានការបណ្តុះបណ្តាលទេ។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលខ្លះសម្រាប់វាលផ្សេងគ្នា។ អ្នកផ្សេងទៀតធ្វើឱ្យជីវិតរបស់ពួកគេធ្លាក់ចុះនិងទទួលយកការងារគ្មានការងារធ្វើរយៈពេលវែង។ ដែលបង្កើត ភាពអត់ការងារធ្វើតាមលំដាប់ ។

មនុស្សវ័យក្មេងអាចរកឃើញថាពួកគេមិនដែលចាប់ផ្ដើមល្អក្នុងអាជីពរបស់ខ្លួនឡើយ។ ការបង្ខិតបង្ខំឱ្យទទួលយកការងារដែលស្ថិតនៅក្រោមជំនាញរបស់ពួកគេពួកគេមិនទទួលបានជោគជ័យទេ។ ពួកគេខកខានការណែនាំដែលចាំបាច់ដើម្បីទទួលបានការទទួលខុសត្រូវបន្ថែមដែលនឹងធ្វើឱ្យទាន់សម័យជំនាញរបស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបញ្ចប់ពួកគេកំពុងតែប្រកួតប្រជែងជាមួយក្រុមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីសម្រាប់មុខតំណែងកម្រិតថ្នាក់ដំបូងនៅក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេ។

ក្នុងករណីធ្ងន់ធ្ងរយុវជនដែលគ្មានការងារធ្វើអាចនាំឱ្យមានភាពចលាចលស៊ីវិលនិងអំពើហិង្សា។ ក្នុងឆ្នាំ 2012 យុវជនមួយភាគបួននៅមជ្ឈឹមបូព៌ាមិនមានការងារធ្វើ។ នោះគឺជាមូលហេតុមួយនៃនិទាឃរដូវអារ៉ាប់។ (ប្រភព: "យុវជនអត់ការងារធ្វើនៅខ្ពស់" FT.com, 21 ឧសភា 2012. )

អត្រាគ្មានការងារធ្វើ

BLS បាននិយាយថាវាមិនមានការវាស់វែងពីភាពអត់ការងារធ្វើទេព្រោះវាពិបាកពេក។ ប៉ុន្តែវាមិនវាស់វែងពីទិដ្ឋភាពមួយនៃភាពគ្មានការងារធ្វើដែលអាចមើលឃើញ។ នោះជាប្រភេទ ពេលវេលាសម្រាប់ហេតុផលសេដ្ឋកិច្ច នៅក្នុង "តារាងសង្ខេបតារាង A. ទិន្នន័យគ្រួសារ", បានរាយការណ៍តាមរដូវកាល។ វាបំបែកកម្មករដែលធ្វើការក្រៅម៉ោងពីព្រោះពួកគេអាចរកការងារក្រៅម៉ោងបាន។

BLS រាយការណ៍ពីការកំណត់និយមន័យទូលំទូលាយនៃភាពគ្មានការងារធ្វើ។ នេះគឺជាការចង្អុលបង្ហាញ។

U-3 ។ អ្នកគ្មានការងារធ្វើសរុបជាភាគរយនៃកម្លាំងពលកម្មស៊ីវិល។ សូមមើល អត្រាគ្មានការងារធ្វើ បច្ចុប្បន្ន។

U-4 ។ ចំនួនអ្នកគ្មានការងារធ្វើបូកនឹងពលករដែលធ្លាក់ទឹកចិត្តដោយភាគរយនៃកម្លាំងពលកម្មស៊ីវិលបូកនឹងកម្មករដែលធ្លាក់ទឹកចិត្ត។

លេខ 5 ។ អ្នកគ្មានការងារធ្វើសរុបរួមទាំងពលករដែលធ្លាក់ទឹកចិត្ដបូកនឹងអ្នកផ្សេងទៀតដែលជាប់នឹងកម្លាំងពលកម្មដែលជាកម្លាំងពលកម្មស៊ីវិលបូកនឹងមនុស្សទាំងអស់ដែលជាប់នឹងកម្លាំងពលកម្ម។

U-6 ។ អ្នកគ្មានការងារធ្វើសរុបបូកនឹងមនុស្សទាំងអស់ដែលជាប់នឹងកម្លាំងពលកម្មបូករួមទាំងបុគ្គលិកដែលមានការងារធ្វើសម្រាប់ហេតុផលសេដ្ឋកិច្ចជាភាគរយនៃកម្លាំងពលកម្មស៊ីវិលបូកនឹងមនុស្សទាំងអស់ដែលជាប់នឹងកម្លាំងពលកម្ម។ សូមមើល អត្រាគ្មានការងារធ្វើ បច្ចុប្បន្ន ។ (ប្រភព: "តារាង A15 ។ វិធានការជម្មើសជំនួសនៃការប្រើប្រាស់គ្មានការងារធ្វើ" BLS ។ )

ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនិងគ្មានការងារធ្វើ

ភាពគ្មានការងារធ្វើមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានច្រើនទៅលើអ្នកដែលមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យឬក្រោយឧត្តម។ ការស្ទង់មតិមួយដែលធ្វើឡើងនៅឆ្នាំ 2012 បានស្នើដល់អ្នកគ្មានការងារធ្វើ (ដែលរាប់បញ្ចូលទាំងអ្នកគ្មានការងារធ្វើនៅក្នុងការស្ទង់មតិ) ដើម្បីវាយតម្លៃថាតើពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេរីកចំរើនឬអត់។ តិចជាងពាក់កណ្តាលនៃអ្នកគ្មានការងារធ្វើបាននិយាយថាពួកគេប្រៀបធៀបទៅនឹង 70% នៃអ្នកធ្វើការងារ។ មានការខុសគ្នា 17 ចំណុច។

ក្នុងចំណោមអ្នកដែលមានសញ្ញាប័ត្រវិទ្យាល័យឫតិចជាង 41 ភាគរយបាននិយាយថាពួកគេកំពុងរីកចម្រើន។ ប៉ុន្តែនេះគឺតិចជាង 10 ពិន្ទុទាបជាងមិត្តរួមការងាររបស់ពួកគេ។ ភាពគ្មានការងារធ្វើមានផលប៉ះពាល់ធំធេងទៅលើការពេញចិត្តក្នុងជីវិតសម្រាប់អ្នកដែលមានការអប់រំខ្ពស់ជាងអ្នកដែលមិនសូវចំណេះដឹង។ (ប្រភព: "ភាពអត់ការងារធ្វើតិចតួចលើជនជាតិអាមេរិកដែលមានការអប់រំខ្ពស់" Gallup Wellbeing ថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2011 ។